Pani Minister!

Z niepokojem odbieram informacje o planach wprowadzenia do szkół obowiązkowego przedmiotu o nazwie edukacja zdrowotna. Jednym z jego komponentów jest wulgarny instruktaż seksualny oparty o Standardy edukacji seksualnej WHO. Już od IV klasy szkoły podstawowej dzieci mają się uczyć zachowań seksualnych, oswajać z patologiami (np. dewiacje seksualne). Następnie mają przygotowywać się do podejmowania współżycia. Pomysł, aby komponent ten nie był obowiązkowy, nie rozwiązuje problemu. Dzieci w szkołach w ogóle nie powinny być epatowane podobnymi treściami!

W programie edukacji zdrowotnej znajdują się także treści korzystne dla biznesu farmaceutycznego. Przykładem jest propaganda każdego rodzaju szczepień połączona z instrukcjami, by nie akceptować krytycznej dyskusji w tej sprawie. Także akwizycja środków antykoncepcyjnych wśród dzieci i młodzieży ukryta pod płaszczykiem informowania, że takowe środki istnieją i jakie one dokładnie są. Dzieci w liceum mają się uczyć o aborcji jako o przerywaniu ciąży. Co więcej, brak jest w podstawie jakichkolwiek wartości – ochrony życia od poczęcia, pojęcia miłości i wierności, dojrzałego pojmowania małżeństwa i rodzicielstwa.

Nie ma mojej zgody na nauczanie edukacji zdrowotnej. Przedmiot ten nie powinien w ogóle trafić do szkół, bo molestowanie dzieci treściami erotycznymi to forma pedofilii. W sytuacji podległości w relacji uczeń – nauczyciel dziecko nie ma żadnej możliwości obrony przed brutalną ingerencją w jego intymność.

Dlatego protestuję przeciw wprowadzaniu edukacji zdrowotnej do szkół. Ona nie jest dla zdrowia. Nie tylko nie przyniesie korzystnych skutków zdrowotnych, ale też stanie się przyczyną licznych tragedii.

Z poważaniem,